青春榜样·软件学院优秀毕业生风采（五）|李泽：从“游戏少年”到创业先锋，从“悬崖勒马”到自我驱动

大家好！我是2019级云计算技术应用专业的学长李泽。2024年本科毕业后，我踏上了自主创业的道路，公司专注于信息技术服务与高职技能大赛，为合作院校提供实训室建设、竞赛培训和工坊教学。这一年多来，我深深体会到，真诚与负责，是我们最核心的竞争力。我们始终以“做教育伙伴，而非商业乙方”为理念，努力将每一所合作院校转化为朋友般的信任关系。

回望我的成长路径，我想用一个词来概括——“悬崖勒马”。

一、迷失与觉醒

毫不夸张地说，在我前十二年的求学生涯中，计算机和网络游戏几乎占据了我的全部生活。从小学到高中，我熟悉县城里每一家网吧的客流时段和价格。因为贪玩，我选择了单招，内心却深埋自卑——总觉得读专科是件抬不起头的事。择校时，我甚至刻意回避带有“技术”二字的校名，最终选择了湖南科技职业学院——一所国家级示范性学院软件学院。如今回看，这个因自卑而做的选择，却成了我人生最幸运的转折。

五、确立目标：从“生存焦虑”到“价值创造”

单招后的暑假，我在上海打暑假工，我月薪1800，但那段经历中，那套三千万的房子确实深深震撼了我。但冷静下来后，我意识到真正触动我的，不是那遥不可及的价格标签，而是背后折射出的价值创造逻辑——这套房子之所以珍贵，不仅在于它的地段和面积，更在于它承载的设计理念、建筑工艺和带给居住者的生活品质。这让我开始思考：我未来要成为一个能创造什么价值的人？

于是，“专升本”对我而言，不再仅仅是为了改变学历身份，更是为了系统构建专业能力，让自己具备为社会创造真实价值的本领。我选择的云计算专业，正处在数字化浪潮的前沿，它能为各行各业赋能增效——这才是真正吸引我投身其中的内在动力。确立目标的过程，其实是认识自己、找到使命的过程。我建议学弟学妹们不要被外在的物质标准所捆绑，而是多问自己：我的兴趣和能力在哪里？这个世界需要什么？我如何成为连接这两者的桥梁？

三、独立思考：放弃游戏，掌握人生主动权

当我明确想要什么，就再也不被环境左右。我放弃了沉迷多年的游戏，因为知道它对未来无益。在这个信息爆炸的时代，我学会独立思考，不轻易被舆论裹挟，不盲目追随潮流。我深知：人生属于自己，每一个决定都需自己负责。

四、遵守规则：拒绝“随大流”的陷阱

在走访多所院校后，我发现一个现象：许多学生以“通知而非请示”的态度对待请假，甚至为翘课自豪。我认为这背后是规则意识的缺失和独立思考能力的匮乏。翘课虽小，却映射出对自我行为的不负责。我始终坚信：真正成熟的人，懂得在规则中成就自己。

五、持续学习：从课堂到世界舞台的跨越

疫情期间，我主动拓展课堂外的知识，在论坛、博客寻找实战案例，坚持“既知其然，也知其所以然”。大二时，我首次代表学校参加湖南省职业院校技能大赛，凭借扎实准备荣获二等奖。此后，我接连征战华为ICT大赛、全国职业院校技能大赛、世界职业院校技能大赛，累计获得十余项荣誉。

毕业后，我持续自我驱动，在今年湖南省第二届职业技能大赛中夺得云计算银牌，获评国家技师和“湖南省技术能手”。这些经历让我深信：学习不止于课堂，它存在于每时每刻；自信源于实力，实力来自积累。

六、复盘与方法：我的“黄金圈”学习法则

我始终秉持“黄金圈法则”指导学习：Why：明确学习目的，弄清“为什么学”。How：规划路径与方法，设计验证手段。What：理解最终应用，知道“学以致用”。这套系统方法让我更快掌握技能、更稳应对挑战。

七、坚持本心：我的大学信条

整个大学阶段，我始终践行“竞赛专升本，技术学扎实”的信条。我深知：一次成功或许是偶然，次次成功必来自持之以恒的坚持与清醒的自我认知。

从沉迷游戏的少年到世界舞台的选手，从自卑的专科生到自主创业的探索者——我的成长，是一场“悬崖勒马”后的自我觉醒。我想对学弟学妹们说：找到你的目标，保持独立思考，遵守规则也突破局限，让持续学习成为你最强大的武器。愿我们都在属于自己的节奏中，走出独一无二的精彩人生！

文章来源：李泽

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